提示方法

1. 口頭提示：「擘大口，脷尖唔好郁/ 脷尖頂住下排牙齒/ 脷後面向上頂。」

2. 視覺提示：用鏡讓學生看到舌頭沒有上下擺動。

• 如舌頭位置不正確：用鏡讓學生看到舌頭沒有上下擺動。

• 如沒有噴氣：將紙巾放在學生嘴前，如發音正確，紙巾會飄動。

3. 觸體提示：

• 如舌頭位置不正確：用棉花棒或餅乾條輕輕按下學生的舌尖，引導學生舌尖不要動，然後發音。

• 如沒有噴氣：將手指放在嘴前，如發音正確，會感到氣流流動。