提示方法

1. 口頭提示：「脷尖擺喺上排牙齒後面，咬實牙齒，噴少少氣，發出『節』的聲音。」

2. 視覺提示：用鏡讓學生看到舌尖於上排牙齒後面。

3. 觸體提示：用棉花棒或餅乾條輕觸上排牙齒後面，引導學生將舌尖放在該處，然後發音。